政策扶持加碼｜能飛青少年steam教育無人機課程火爆進行！

隨著國(guo)家高考(kao)制度的(de)深入改(gai)革(ge)，自主招(zhao)(zhao)生(sheng)已成為高校選撥學科特長和創新潛質的(de)優秀高中畢(bi)業生(sheng)的(de)重要(yao)途徑。2016年自主招(zhao)(zhao)生(sheng)高校達90家，最高達到(dao)自主招(zhao)(zhao)生(sheng)院校本科生(sheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)計劃的(de)5%。其(qi)中包含北京航空航天(tian)大(da)學與南京航空航天(tian)大(da)學。2017年在這兩所知名航空院校的(de)自主招(zhao)(zhao)生(sheng)條(tiao)件中，航模(mo)特長赫然(ran)在列。

為了普及航空(kong)及無(wu)人(ren)(ren)機(ji)科(ke)學(xue)知識(shi)，培養廣大青少年的(de)科(ke)學(xue)素養，讓青少年對時下發(fa)展迅猛的(de)無(wu)人(ren)(ren)機(ji)有(you)更深層(ceng)次的(de)了解，能飛無人機學院推出青少年steam教育無人機科學素質教育課程。

一、無人機啟蒙課程（幼兒）

本課程以激發(fa)幼兒(er)興趣為(wei)主，引(yin)導幼兒(er)發(fa)散(san)思(si)維對(dui)飛(fei)行的(de)探索。通過國內外從古至今人類對(dui)于(yu)飛(fei)行的(de)追求(qiu)故事啟蒙(meng)幼兒(er)，以小顆粒積木為(wei)教具載體，動手制作多(duo)類型航(hang)空(kong)航(hang)天小模型，實踐了(le)解各種航(hang)空(kong)器的(de)結(jie)構(gou)和特性。

二(er)、無人機創客初級課程（一二年級）

本課程主要深入學習多旋翼無人機的結構組成及(ji)飛(fei)行操控原理，以無人機設(she)計理念講解，發散思維拓展(zhan)多元化的DIY設(she)計創作，打造(zao)既(ji)能(neng)上天也能(neng)入海的“無人機”。

三、無人機創客進階課程（一二年級）

本課(ke)程主要(yao)學習無人機(ji)發展(zhan)史及應用領域，認識組成(cheng)及布局(ju)、操控原(yuan)理(li)，以(yi)無人機(ji)飛行器單元結構為平臺講(jiang)解，設計創作DIY無人機(ji)，實踐操控無人機(ji)，完成(cheng)軌跡飛行練習。

四、無人機編程課程（三四年級）

本(ben)課程(cheng)主要學習無(wu)人(ren)機的(de)(de)(de)(de)可編(bian)程(cheng)模塊，并通過軟(ruan)件編(bian)程(cheng)設計無(wu)人(ren)機的(de)(de)(de)(de)飛行(xing)動作。在學生自主編(bian)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中，為其打下編(bian)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)基礎，為以后(hou)更深入的(de)(de)(de)(de)學習做鋪(pu)墊。

五、無人機航拍應用課程（三四年級）

本課(ke)程(cheng)主要(yao)學習無人機(ji)航(hang)拍的理論以及實(shi)際操(cao)作，同時學習設計軟件美(mei)化和(he)修(xiu)飾航(hang)拍作品，讓學生掌(zhang)握航(hang)拍技能，拓展想象力和(he)創造(zao)力。

六(liu)、無人機飛行競速初級課程（三四年級）

本(ben)(ben)課程首先介紹穿(chuan)越(yue)機(ji)和(he)一般多軸無人(ren)機(ji)的(de)(de)主要(yao)區別(bie)，穿(chuan)越(yue)機(ji)的(de)(de)基本(ben)(ben)組成(cheng)，如何搭配和(he)選擇穿(chuan)越(yue)機(ji)組件組裝合適(shi)的(de)(de)穿(chuan)越(yue)機(ji)；通(tong)過(guo)基本(ben)(ben)的(de)(de)飛行與練習體(ti)驗速度與激情。

七、無人機飛行競速高級課程（三四年級）

本(ben)課程主要深入(ru)學習(xi)穿(chuan)(chuan)越(yue)機(ji)(ji)的組(zu)成(cheng)和飛(fei)行穿(chuan)(chuan)越(yue)訓練，通(tong)過(guo)FPV眼鏡和穿(chuan)(chuan)越(yue)機(ji)(ji)的結(jie)合，系統練習(xi)FPV飛(fei)行技術(shu)，并(bing)通(tong)過(guo)實戰賽事提高學生團隊協作能力(li)及穿(chuan)(chuan)越(yue)機(ji)(ji)操控能力(li)。