能飛無人機培訓包就業課程來襲！！

2020年，高校畢業生數量創歷史新高，再加上疫情的緣故，今年的就業形勢無疑難上加難，2020年真的是“史上最難就業季”，但是屬于能(neng)飛(fei)的就(jiu)業季來(lai)了！能(neng)飛(fei)包就(jiu)業，一系(xi)列的無人機(ji)職(zhi)位在向你招手(shou)！

能(neng)飛是如何(he)確(que)保學員(yuan)就(jiu)業的呢？

能飛于無人機行業深耕多年，業務板塊越來越廣，與多個企事業單位進行合作并共同開發服務項目，如：南方(fang)電(dian)網、公安局、林業局、應急管理局、電(dian)視臺和中高職院校等，為他們提供技術支撐、設備研制、行業培訓、一站式定制化解決方案，因此需要大量人才組建教學團

隊(dui)、研發團隊(dui)、技(ji)術服(fu)務團隊(dui)和(he)各種(zhong)行業(ye)定制化項(xiang)目團隊(dui)。

能飛(fei)在吸納人才(cai)的(de)(de)同時，也會專注細分各個領(ling)域的(de)(de)培訓，讓學(xue)員(yuan)有(you)明確的(de)(de)就業方向。

除(chu)了能飛(fei)(fei)正(zheng)在(zai)廣(guang)招人(ren)才之外，很多(duo)(duo)無(wu)人(ren)機(ji)應(ying)用(yong)行(xing)(xing)業的(de)人(ren)才缺口也(ye)很大(da)。在(zai)能飛(fei)(fei)多(duo)(duo)年(nian)的(de)實踐培訓經驗下，多(duo)(duo)家無(wu)人(ren)機(ji)行(xing)(xing)業應(ying)用(yong)企(qi)業與能飛(fei)(fei)簽(qian)訂(ding)了定向就業合作(zuo)協議，例如：植保(bao)企(qi)業、科技型企(qi)業、無(wu)人(ren)機(ji)研(yan)發公(gong)司等，因此(ci)，能飛(fei)(fei)源源不斷(duan)地為各(ge)企(qi)業輸送優秀專業的(de)無(wu)人(ren)機(ji)人(ren)

 才(cai)。能飛與企業定向合作。

能飛各類業務齊頭并進，因此向廣大無人機愛好者招兵買馬，誠邀您的加入，特推出六月鉅惠的“包就業”培訓課程：無人機包就業培訓課程

01、無人機電力巡檢課程

能飛(fei)-南網電力巡線培(pei)訓班，專(zhuan)門為(wei)有志往(wang)電巡方面發展的(de)學(xue)員打造，主要學(xue)習(xi)無人機(ji)電力行業應用知識(shi)、輸電線路的(de)基本(ben)知識(shi)、架空電力線路金(jin)具知識(shi)、巡線報告的(de)撰寫，塔桿拍攝操作、空域(yu)申請等理論知識(shi)，還有直(zhi)線塔、耐(nai)張塔、超視距(ju)、線路走廊(lang)的(de)飛(fei)行巡檢等實踐(jian)飛(fei)行

知識。

學(xue)員通(tong)過(guo)為期兩(liang)個月的“在校培訓(xun)+南網電(dian)巡實操"課程(cheng)后，考核合格以后簽訂就業協議，入職(zhi)成為能飛-南網電(dian)巡工程(cheng)師。

友(you)情(qing)鏈接 機長訪談：林明，熱愛航拍(pai)卻鐘情(qing)于電巡！

02、民航局無人機執照教員課程

能飛(fei)教(jiao)員培(pei)訓班致力(li)于(yu)培(pei)養(yang)(yang)兼具無(wu)人(ren)(ren)機(ji)相(xiang)關專業知識、無(wu)人(ren)(ren)機(ji)調(diao)試維(wei)修養(yang)(yang)護、熟悉教(jiao)學流程及安排(pai)，較強演講能力(li)、能夠獨自進行(xing)(xing)無(wu)人(ren)(ren)機(ji)培(pei)訓、教(jiao)學現場的統籌(chou)及調(diao)度、無(wu)人(ren)(ren)機(ji)行(xing)(xing)業應用實踐(jian)、空(kong)域規劃、心理學教(jiao)育(yu)等人(ren)(ren)才。

在這(zhe)個最(zui)難就(jiu)業季，學員經過60天的培訓，考核通過后，能(neng)飛提供就(jiu)業，培養實(shi)踐應用(yong)型教員。

03、智(zhi)能(neng)電力運維工程師課(ke)程

能(neng)飛無人(ren)(ren)機(ji)學(xue)院推出的智(zhi)能(neng)電力運維包就業培訓班，致力于培養具備(bei)輸電線(xian)路、電塔無人(ren)(ren)機(ji)巡檢作業及機(ji)器(qi)人(ren)(ren)線(xian)路牽引(yin)運維等技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)，通過35天（28天超視距(ju)+7天）的培訓，讓學(xue)員全面掌握(wo)無人(ren)(ren)機(ji)理論與操作知識(shi)，熟悉(xi)無人(ren)(ren)機(ji)電力巡線(xian)及機(ji)器(qi)人(ren)(ren)線(xian)路運維流程(cheng)。

考取民(min)航(hang)局無(wu)人(ren)機駕駛員執(zhi)照(zhao)，取證后任(ren)職能飛智能電力運維工程師。

無人機(ji)·真(zhen)實就業·情況(kuang)

學(xue)習無(wu)人機(ji)真的能實現(xian)人生(sheng)完美逆襲(xi)嗎？

無人機駕駛(shi)員的真實就(jiu)業情況究竟如何(he)？

在能(neng)飛(fei)學習無人機(ji)畢業(ye)即就(jiu)業(ye)嗎？

從自行(xing)車騎士(shi)華麗變身月薪上萬的無人機(ji)工程師——溫育(yu)保

溫育保(bao)，他是六年(nian)的(de)(de)騎手，但(dan)是因為夢想，他成為了(le)一(yi)名無(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)機機長(chang)。溫育保(bao)作別清閑、薪(xin)資(zi)一(yi)般的(de)(de)自行車高級技師工(gong)作，本(ben)身非常看(kan)好無(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)機行業(ye)發展前景的(de)(de)溫育保(bao)，毅然參加了(le)能飛(fei)無(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)機學院的(de)(de)無(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)機培(pei)訓(xun)班，自行車騎士開始向(xiang)無(wu)(wu)人(ren)(ren)(ren)機機長(chang)蛻變。

溫育(yu)保在能飛(fei)學習的(de)日子(zi)

溫育保(bao)在(zai)能(neng)飛學習的日子

從能飛無(wu)人(ren)機(ji)(ji)學院畢業后，溫(wen)育(yu)(yu)保先(xian)進(jin)入了東莞市一(yi)家工(gong)業級無(wu)人(ren)機(ji)(ji)技術(shu)企業上班，溫(wen)育(yu)(yu)保在公司中的工(gong)作職責(ze)廣泛涉及無(wu)人(ren)機(ji)(ji)裝機(ji)(ji)、飛控安裝調試、地面(mian)站操作等工(gong)作內(nei)容。在他覺得(de)(de)自己已(yi)經(jing)成長得(de)(de)差不多，需(xu)要去更大的天空翱翔時(shi)，溫(wen)育(yu)(yu)保去了北京發展，現在在北京的

一(yi)家無(wu)人機企業(ye)擔任無(wu)人機工(gong)程師，收入過萬(wan)，兢兢業(ye)業(ye)、認真勤奮的他，還受到光榮(rong)的感謝嘉獎。

溫(wen)育保在無人機(ji)事業上的成就

溫育(yu)保在無人機事業上(shang)的成就

平凡的普工變無人機“啟蒙師”——崔旭

一直從事于(yu)不銹鋼工程行(xing)(xing)業的(de)崔旭，察覺國家(jia)(jia)政(zheng)策和(he)市場(chang)影響，傳統行(xing)(xing)業出現了發展(zhan)前景收縮的(de)趨勢，于(yu)是，平常就對無(wu)人機已經有所關注的(de)他決(jue)心“半路出家(jia)(jia)”，在無(wu)人機行(xing)(xing)業尋(xun)找一種新的(de)發展(zhan)。

崔旭在能飛培訓的(de)日(ri)子(zi)

崔旭在能飛培訓的(de)日子(zi)

他懷抱決(jue)心(xin)與(yu)熱(re)情(qing)，跨進(jin)(jin)能飛無(wu)人機學院(yuan)的(de)大門(men)，考(kao)取了民航(hang)局無(wu)人機教員(yuan)執照后(hou)的(de)他，職業軌(gui)跡發(fa)生了巨(ju)大的(de)變(bian)化(hua)。他進(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)清華萬博，負(fu)責無(wu)人機入(ru)(ru)(ru)校教學工作(zuo)，崔旭從能飛的(de)崔學員(yuan)搖身成為清華萬博的(de)崔老(lao)師，收(shou)入(ru)(ru)(ru)更是(shi)比之前普工的(de)時候翻了一倍。

崔旭不僅負責的無(wu)人(ren)機專業課(ke)程的教(jiao)學，而(er)且還負責中學生(sheng)無(wu)人(ren)機課(ke)程研發，前途無(wu)量。

崔(cui)旭在(zai)給學生們無人機(ji)教(jiao)學的場景

崔旭在給學生們(men)無人機教學的(de)場景

出租車司機逆襲成為無人機“專家”——王永強

王(wang)永強,曾(ceng)經(jing)是(shi)河南的一名普通的出租車司機(ji),誰也沒想到(dao)，49歲的他(ta)，結束了(le)他(ta)出租車司機(ji)的生涯，從河南鄭州到(dao)廣東佛山，踏上了(le)無(wu)(wu)人機(ji)的學習之旅。在能飛專業培養下，王(wang)永強慢(man)慢(man)成為(wei)一個(ge)具備專業知識的無(wu)(wu)人機(ji)飛手。一個(ge)月(yue)后(hou)，王(wang)永強成功取得了(le)中(zhong)國AOPA無(wu)(wu)人機(ji)機(ji)長(chang)

證。

王永強在能飛學習的時光(guang)

王永強在能(neng)飛學(xue)習的時光

從(cong)能飛無(wu)人(ren)機(ji)(ji)學院畢業(ye)后(hou)，王(wang)永(yong)強(qiang)就萌生了要成為一(yi)名無(wu)人(ren)機(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)的(de)想法。于是(shi)他開始無(wu)人(ren)機(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)資格證考(kao)試的(de)備考(kao)，其中(zhong)王(wang)永(yong)強(qiang)一(yi)邊琢磨無(wu)人(ren)機(ji)(ji)航拍(pai)，積(ji)累(lei)了大量無(wu)人(ren)機(ji)(ji)航拍(pai)經驗(yan)，一(yi)邊實現(xian)無(wu)人(ren)機(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)的(de)目標(biao)，最后(hou)，參加了中(zhong)國AOPA無(wu)人(ren)機(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)資格證考(kao)試，成為一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)員(yuan)。而如今的(de)他，已(yi)經是(shi)一(yi)名專業(ye)且資深(shen)的(de)航拍(pai)教(jiao)(jiao)(jiao)官，收入頗豐。

王永強(qiang)的航拍作品(pin)

王(wang)永強的航(hang)拍作品(pin)

王永(yong)強(qiang)的航拍作品(pin)

新生事(shi)物(wu)有它(ta)旺盛的(de)生命力，無(wu)人(ren)(ren)機的(de)發(fa)展，有著(zhu)廣闊的(de)市場前(qian)景，無(wu)人(ren)(ren)機真實的(de)就(jiu)業(ye)(ye)情(qing)況就(jiu)在我(wo)們身邊，溫育(yu)保、崔(cui)旭和王永強用行動(dong)告(gao)訴我(wo)們，夢想要靠自(zi)己去抓住，無(wu)人(ren)(ren)機行業(ye)(ye)打造(zao)的(de)就(jiu)是未來，一(yi)切皆有可能。

能飛無人機學院部分優秀學員

無人(ren)(ren)(ren)機(ji)的(de)(de)(de)行業培訓(xun)在不遠(yuan)的(de)(de)(de)將(jiang)來(lai)，也(ye)許(xu)會有意想不到的(de)(de)(de)變化，只要我(wo)們對無人(ren)(ren)(ren)機(ji)有著(zhu)堅定(ding)的(de)(de)(de)信念以(yi)及行動力，我(wo)們都可以(yi)成為這(zhe)條星光大道(dao)的(de)(de)(de)領路人(ren)(ren)(ren)，然而，能飛(fei)無人(ren)(ren)(ren)機(ji)培訓(xun)在這(zhe)個最難就業季，將(jiang)助你完(wan)成人(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)完(wan)美逆襲(xi)！

能飛無人機學院

廣東能飛航空科技發(fa)展有限(xian)公司是(shi)一家(jia)專業從事特種無人(ren)(ren)機(ji)(ji)及(ji)無人(ren)(ren)機(ji)(ji)應(ying)用領域配(pei)套軟件(jian)、硬件(jian)等產品的研發(fa)、制(zhi)造(zao)、營銷、技術服務及(ji)無人(ren)(ren)機(ji)(ji)培訓的科技創(chuang)新企業。

2014年(nian)11月能飛無(wu)(wu)人機(ji)培訓學院獲得華南(nan)地區首批由(you)中(zhong)國AOPA頒發的民(min)用(yong)無(wu)(wu)人機(ji)訓練(lian)機(ji)構牌(pai)照，擁有多年(nian)豐富的教學經(jing)驗(yan)，憑(ping)借較高(gao)培訓質量(liang)和(he)通過率，被(bei)中(zhong)國AOPA評為中(zhong)南(nan)地區最(zui)佳民(min)用(yong)無(wu)(wu)人機(ji)培訓機(ji)構。